小兒為什么不愿去幼兒園

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 小兒長到2歲左右,生活上有一定的自理能力了,這時也是求知欲最強和語言發(fā)展最快的時期,我們要把他送到幼兒園去鍛煉學(xué)習(xí),多接觸人,多接觸各種事物。這樣,他的語言會發(fā)育得更好,也能學(xué)到更多的知識。在幼兒園內(nèi),他與小朋友之間的關(guān)系是平等的,使他減少了嬌慣,增加了自立,能關(guān)心他人,能平等合作。這對培養(yǎng)孩子合群及對社會的適應(yīng)能力是有好處的,對孩子個性發(fā)展也是有益的?!?BR>       但1-2歲幼兒已適應(yīng)了家庭中的環(huán)境,對母親有很強的依戀,到幼兒園后感到周圍都是生面孔,沒有那么多人為他一個人服務(wù),哄他玩,于是感到精神緊張、不安及有失落感,總是哭著喊著要媽媽。這是一種與母親分離的“分離性焦慮”。這種依戀強度的高峰在10個月和1歲半之間,過了這個高峰,一般2歲送幼兒園,多數(shù)能很快適應(yīng)?!?BR>       此外,母親要事先讓孩子有思想準備,告訴他幼兒園怎么怎么好,帶他去看看,熟悉一下環(huán)境。送去后,媽媽要堅持接送,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。

轉(zhuǎn)自《搜狐》

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